山東省平邑縣曾子學校高二語文必修三學案：愛的奉獻 學習議論中的記敘
【學習目標】
1.培養訓練學生掌握議論文里記敘的寫作方法。
2.使學生能夠正確區分議論文中的記敘與記敘文中的記敘不同，提高學生作文寫作的能力
3.使學生認識到愛的可貴，培養學生學會關愛，學會愛的表達，豐富自己的精神世界，提升自己的人格魅力。
【重點難點】
1.通過比較學習議論文里記敘的寫作方法，培養學生把握文體規范的習慣，提高學生寫作議論文的能力。
2.在議論文中進行對愛的記敘。
【課前預習】
1．課內詞匯
腐蝕 鞭撻 派遣 骯臟 污穢
憐憫 隧道 踐踏 砌墻 缺陷
2.每日成語
痛心疾首：形容痛恨到了極點。
以身殉職：殉，為實現某一目標而獻出生命。為忠于本職工作而獻出生命。
翻天覆地：形容變化巨大而徹底。也指鬧得很兇。
無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。
動人心弦：把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。
人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。
3.讀背任務
（1）老驥伏櫪 志在千里：烈士暮年，壯心小已。（曹操《龜雖壽》）
（2）鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮《后出師表》）
（3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭》）
（4）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永〈鳳棲梧〉）
（5）投我以桃，報之以李。（《詩經 大雅》）
（6）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（岑參《逢人京使》）
（7）在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。（白居易《長恨歌》）
（8）身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。（李商隱《無題》）
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