
山東省平邑縣曾子學校高二語文必修三學案:愛的奉獻 學習議論中的記敘
【學習目標】
1.培養訓練學生掌握議論文里記敘的寫作方法。
2.使學生能夠正確區分議論文中的記敘與記敘文中的記敘不同,提高學生作文寫作的能力
3.使學生認識到愛的可貴,培養學生學會關愛,學會愛的表達,豐富自己的精神世界,提升自己的人格魅力。
【重點難點】
1.通過比較學習議論文里記敘的寫作方法,培養學生把握文體規范的習慣,提高學生寫作議論文的能力。
2.在議論文中進行對愛的記敘。
【課前預習】
1.課內詞匯
腐蝕 鞭撻 派遣 骯臟 污穢
憐憫 隧道 踐踏 砌墻 缺陷
2.每日成語
痛心疾首:形容痛恨到了極點。
以身殉職:殉,為實現某一目標而獻出生命。為忠于本職工作而獻出生命。
翻天覆地:形容變化巨大而徹底。也指鬧得很兇。
無微不至:沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。
動人心弦:把心比作琴,撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。
人跡罕至:人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。
3.讀背任務
(1)老驥伏櫪 志在千里:烈士暮年,壯心小已。(曹操《龜雖壽》)
(2)鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)
(3)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭》)
(4)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。(柳永〈鳳棲梧〉)
(5)投我以桃,報之以李。(《詩經 大雅》)
(6)馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。(岑參《逢人京使》)
(7)在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。(白居易《長恨歌》)
(8)身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱《無題》)