《來自地球的力》教學設計
一、【教材內容分析】
1、教材的地位及作用
本節課是人教版八年級物理課本第五章《力》第四節《來自地球的力》的內容。重力是一種常見的力，它在力學學習中有廣泛的應用，對物體進行受力分析時，都必須先研究重力對物體的運動有無影響，因此重力在力學中處于基礎的地位。
2、教學重點與難點
［重點］
1、重力的大小跟質量的關系，g的物理意義；探究“重力大小”的實驗過程通過比較兩物理量而引出其他常數或物理量的方法。
2、重力的方向。
［難點］
學生動手實驗、測出數據的過程；物重跟質量成正比且比值為常量的推理過程。
二、【學生學情分析】
1、學生的年齡特點和認知特點。
您的位置：