自然界的水循環 學案（人教版必修1）教案

3.1 自然界的水循環 學案（人教版必修1）
 [學習目標]　1.了解水圈的特點及水體組成。2.掌握水循環的過程、環節、意義及陸地水體之間的相互關系。3.正確認識和利用水循環的自然規律，實現人與自然的和諧發展。
 
一、相互聯系的水體
1．從形態上看
(1)水在地理環境中以①______、②______和③______三種形式相互轉化，形成各種水體。
(2)氣態水：數量④______，分布⑤______；液態水：數量⑥______，分布次之；固態水：僅在⑦______、⑧______或特殊
 

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